Интеллектуальная собственность глазами детейУважаемые читатели!
Приглашаем вас посмотреть на мир интеллектуальной собственности глазами детей. Выставка состоит из книг, электронных изданий и сервисов, предназначенных для молодежи и преподавателей. Цель изданий – содействовать развитию творчества и инноваций.
 |
Большая энциклопедия юного изобретателя
Леоник Оксана Ярославовна
Энциклопедия Инв. номер 1381803 - т Шифр 30; Авт. знак: Л47 Каждый изобретатель когда-то задавал себе вопросы: «Как работает то или иное устройство?», «Можно ли сделать его более совершенным?», «А что если попробовать сконструировать такой аппарат, подобных которому человечество еще не видело?». Если над этими вопросами любишь размышлять и ты, то у тебя есть все шансы стать настоящим изобретателем! А эта энциклопедия, несомненно, тебе в этом поможет. Она познакомит тебя со многими важнейшими открытиями и изобретениями, изменившими в той или иной степени мир: от овладения огнем до покорения космического пространства. Помимо интересной информации, сопровождающейся яркими информативными иллюстрациями, в книге содержатся мастер-классы, благодаря которым ты сможешь самостоятельно сделать простейшие приспособления, которые в свое время стали настоящим прорывом в истории изобретения: солнечные часы, компас, барометр и др. Для среднего школьного возраста. |
 |
История технических инноваций
Б. М. Игошев, А. П. Усольцев
Учебное пособие Инв. номер 1371107 - т Шифр 30г; Авт. знак: И26 Пособие предназначено для организации элективного школьного курса «Технические инновации». После каждого параграфа предлагаются темы для самостоятельной работы учащихся и для организации дискуссий. Для школьников, учителей и тех, кто интересуется историей техники. |
 |
Найти идею : введение в ТРИЗ - теорию решения изобретательских задач
Альтшуллер Генрих Саулович
Инв. номер 1330142 - т Шифр 30у; Авт. знак: А58 Постичь тайну творчества пытались многие, но только Генриху Сауловичу Альтшуллеру удалось создать стройную теорию решения изобретательских задач — ТРИЗ. Изучив десятки тысяч патентов и авторских свидетельств, Альтшуллер открыл основные законы изобретательства и показал, что процесс создания изобретений управляем. Процесс изобретательства требует правильной организации мышления, преодоления психологической инерции, стремления к идеальному решению, разрешения противоречия, скрытого в любой нестандартной задаче. ТРИЗ признана во всем мире и применяется для решения творческих задач во многих областях человеческой деятельности, начиная с конструирования и проектирования и заканчивая рекламой, PR, управлением. «Найти идею» — книга, в которой ТРИЗ изложена в наиболее полном и завершенном виде. В данном издании впервые приведены все основные инструменты ТРИЗ: стандарты на решение изобретательских задач, полный текст АРИЗ-85В, приемы разрешения технических противоречий. Даются многочисленные примеры создания изобретений при помощи ТРИЗ и задачи для самостоятельного решения.
Книга будет интересна всем, кто стремится повысить эффективность творчества, и будет полезна не только изобретателям и инженерам, но и бизнесменам, менеджерам, людям творческих профессий, студентам и школьникам.
|
 |
Выставка международного детского конкурса «Школьный патент»
Институт международного бизнеса и права Университета ИТМО
Инв. номер 1377803 - т Шифр 30у; Авт. знак: В93 Издание содержит сборник рисунков участников Международного детского конкурса «Школьный патент– шаг в будущее». |
 |
ВОИС в сотрудничестве с Перуанским национальным институтом защиты конкуренции и интеллектуальной собственности (INDECOPI) - электронное издание
В книгах комиксов ВОИС основные концепции ИС излагаются в форме 12-страничных рассказов в картинках, посвященных товарным знакам , авторскому праву и патентам . В этих книгах, созданных в сотрудничестве с Перуанским национальным институтом защиты конкуренции и интеллектуальной собственности (INDECOPI), описываются приключения четырех подростков, во время которых они узнают о том, что представляют собой товарные знаки, авторское право и патенты и какую пользу они и общество в целом могут извлекать из охраняемых объектов ИС.
Хотя книги комиксов ВОИС и предназначены в первую очередь для учащихся в возрасте от 8 до 12 лет, старшеклассники и взрослые также их считают полезными с точки зрения приобретения базовых знаний по основной проблематике ИС. На основе книги комиксов, посвященной авторскому праву, снят мультипликационный фильм, который помещен на Канале ВОИС на «YouTube».
|
 |
Публикации ВОИС - электронное издание
Первая публикация в серии ВОИС «Учась на опыте прошлого, созидай будущее», предназначенной для новаторов будущего – школьников. Она призвана удовлетворить спрос государств-членов на практические и детальные учебные материалы по ИС, пригодные для использования на занятиях в школах во всем мире.
Эта публикация, в которой факты излагаются в непринужденной манере и в которой содержится множество иллюстраций, отправляет юных читателей в путешествие по миру изобретений и патентов. Простые объяснения того, каким образом «работают» патенты, почему они нам необходимы и как они способствуют научно-техническому прогрессу, перемежаются историями об успешных изобретениях. В публикации приводится краткая информация об изобретателях из разных стран мира, и преподавателям предлагается дополнить ее, организовав среди учащихся обсуждение инноваций, созданных в их собственной стране.
|
 |
На сайте вы найдете много интересного и увлекательного: о новостях из мира техники, науки, технологий и инноваций, об изобретениях школьников, о конкурсе и конференции «Юные Техники и Изобретатели», которая ежегодно проходит в Государственной Думе РФ, а также иных соревнованиях юниоров. |
 |
Сервис «ИС для молодежи и преподавателей» включает пакет материалов и услуг, адаптируемых с учетом национальных условий и контекста. Пакет состоит из:
соответствующих возрастным группам образовательных материалов, включая уроки по ключевым темам ИС (авторское права, патенты и товарные знаки);
учебного пособия для преподавателей, включающего планы уроков, образовательные мероприятия и практические примеры;
учебной программы для преподавателей, использующих инструментарий; и
системы обмена государствами-членами ВОИС образовательными материалами для молодежи.
|
|
|
|