12+.png
Главная О библиотеке Поиск в электронных каталогах Региональный центр Президентской библиотеки Краеведение в Коми Национальная электронная библиотека КИБО Доступная среда
Рейтинг@Mail.ru

Рабочие программы и поурочное планирование по музыке в помощь педагогам общеобразовательной школы

Лукина Елена Викторовна. Оркестр в классе : учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального общего образования / Е. В. Лукина. – Москва : Музыка, 2016. – 52, [1] с. – (Учебно-методическое пособие). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: Л84; Инв. номер: 1374560-и

Предлагаемое учебно-методическое пособие создано на основе требований федерального государственного стандарта начального общего образования Российской Федерации. Автор – кандидат педагогических наук, доцент Московского городского педагогического университета, обладатель Гранта Министерства образования и науки Российской Федерации (2006) и других наград Е. В. Лукина в течение ряда лет занимается разработкой методики детского инструментального музицирования, которая базируется на результатах исследований видных отечественных и зарубежных психологов, педагогов, музыкантов и опробована автором на занятиях, как в общеобразовательных организациях, так и в сфере дополнительного музыкального образования (младшие классы ДШИ и ДМШ).

Пособие адресовано учителям, работающим по программе начального общего образования. Актуально в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для общеобразовательных организаций. Пособие адресовано учителям, работающим по модулю внеурочной деятельности «Коллективное инструментальное музицирование» с учащимися начальных классов общеобразовательных организаций разного типа. Может быть использовано также в ДМШ, детских садах, в группах дополнительного музыкального образования. Актуально в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров для общеобразовательных организаций. Может включаться в содержание курсов профессиональных дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях.

Музыка : 1-4 классы : конспекты уроков, рекомендации, планирование : (из опыта работы) / авт.-сост.: Г. В. Стюхина. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель, [2014]. –252 с. : ил. – (В помощь преподавателю начальной школы). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374646-и

Дети часто не знают, какие сокровища они в себе хранят. Задача учителя - помочь раскрыть таланты и способности каждого ребенка, бережно и умело направляя его собственные усилия.
В пособии представлен практический опыт педагогов, использование которого позволит учителю музыки так организовать урочную и внеурочную деятельность младших школьников, чтобы каждый из них мог "побыть" и композитором, и музыкантом-исполнителем, и актером, и хореографом, и исследователем, и изготовителем музыкальных инструментов. Предлагаемые проекты уроков учат размышлять, анализировать, передавать интонацией впечатления, импровизировать.
Предназначено учителям музыки, студентам высших и средних специальных педагогических учебных заведений.

Музыка : 1-7 классы : тематические занятия, праздники и концерты, музыкальная игротека / авт.-сост.: Е. Н. Арсенина. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 205 с. : ил. – (В помощь преподавателю). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374663-и

Предлагаемые разработки различных музыкальных мероприятий - тематические беседы, театрализованные концерты, вечера, праздники, развлечения и занимательные материалы (кроссворды, головоломки, шутки; музыкальная игротека; иллюстративно-текстовое приложение) для учащихся начальных и средних классов, которые помогут учителю в успешном проведении уроков и внеклассных занятий по предмету.

Музыка : 2-8 классы : художественно-образное развитие школьников : разработка уроков / авт.-сост.: Н. Б. Абудеева, Л. П. Карпушина. – 2-е изд. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 157 с. – (В помощь преподавателю). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374650-и

Приобщение школьников к музыке возможно на основе ее целостного, образного, ассоциативного восприятия. Пособие знакомит с опытом работы учителей музыки, направленным на развитие художественно-образного мышления учащихся 2-8 классов. В предлагаемых разработках уроков используются проблемно-поисковые методы обучения, методы "осознания личностного смысла произведения", творческих заданий, способствующие формированию предметных умений и метапредметных УУД в соответствии с ФГОС, развитию музыкальности детей, их эмоциональной отзывчивости, памяти, мышления, воображения. Предназначено учителям музыки и МХК, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов.

Музыка : 5 класс : система уроков по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева : [пособие] / авт.-сост.: О.П. Власенко. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2016 (макет 2017). – 165 с. : ноты. – (Поурочное планирование: Средняя школа). – (Федеральные государственные образовательные стандарты: ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374672-и

В пособии представлена система уроков по музыке в 5 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева, в основу которого положена концепция основного общего музыкального образования Д. Б. Кабалевского. В разработках уроков содержится теоретический материал, необходимый для успешного обучения музыкальной грамоте, воспитания художественного вкуса учащихся, формирования предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий. Каждый урок дополнен ресурсным материалом (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах, нотный репертуар по разучиванию, слушанию и анализу музыкальных произведений), позволяющим учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность в конкретном классе и учитывать уровень подготовленности учащихся. Предназначено учителям музыки образовательных учреждений, педагогам дополнительного и постдипломного образования.

Музыка : 5-8 классы : музыкальные путешествия, творческие задания, занимательные задачи / авт.-сост. : Е. Н. Арсенина. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 205 с. : ил. – (В помощь преподавателю)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374667-и

В пособии представлен материал, освещающий аспекты музыкально-эстетического воспитания учащихся в соответствии с принципами развивающего обучения школьников. Знакомство учеников с музыкой происходит в игровой, познавательной и оригинальной форме. Художественно-иллюстративный материал, кроссворды, головоломки, викторины, тесты и творческие задания способствуют лучшему восприятию и усвоению знаний в области музыки, искусства и литературы. Предназначено учителям музыки, педагогам детских музыкальных школ, учреждений дополнительного образования

Музыка : 5-9 классы : рабочие программы по учебникам Т. И. Науменко, В. В. Алеева : [тематическое планирование, образовательные задачи, универсальные учебные задачи] / сост. О. П. Лагунова. – Волгоград : Учитель, 2016 (макет 2017). – 165 с. : ил. – (Федеральные государственные образовательные стандарты). – (Средняя школа). – (Планирование учебной деятельности: рабочие программы)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374690-и

В пособии представлены рабочие программы по музыке для 5-9 классов, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по образовательной программе и учебникам Т. И. Науменко, В. В. Алеева (М.: Дрофа).
Программы содержат пояснительные записки, развернутые календарно-тематические планы систем уроков для каждого класса с включением педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД), предметные; учебно-методическое обеспечение.
Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов.

Музыка. 6 класс : система уроков по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева / авт.-сост. О. П. Власенко. – Волгоград : Учитель, 2016 (макет 2017). – 303 с. : ноты. – (Поурочное планирование: Средняя школа). – (Федеральные государственные образовательные стандарты: ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: М89; Инв. номер: 1374673-и

Пособие содержит систему уроков музыки в 6 классе, разработанную на основе положений ФГОС ООО и концепции Д. Б. Кабалевского, ориентированную для работы по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева "Искусство. Музыка. 6 класс". (М.: Дрофа, 2014).
Предложенные сценарии уроков помогут учителю раскрыть главную тему – "В чем сила музыки?", показать художественную выразительность музыкального искусства, сформировать целостное представление о поликультурной картине музыкального мира и роли музыки в жизни общества и каждого человека, развивать у обучающихся умение применять полученные знания для решения художественно-творческих задач.
Предназначено учителям музыки, руководителям МО; полезно студентам факультета "Искусство" педагогических вузов и колледжей.

Необычные уроки музыки. 1-4 классы : [6+] / сост. Л. В. Масленникова-Золина. – Изд. 3-е, перераб. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 107 с. : ил., ноты, портр. – (В помощь преподавателю начальной школы). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: Н52; Инв. номер: 1374647-и

Предлагаемые уроки разработаны в соответствии с требованиями к содержанию образования в рамках ФГОС, Примерной программы по музыке в начальной школе и отражают особенности преподавания курса музыки в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. В пособии представлены различные виды современного урока - игры, путешествия, импровизации, наполненные увлекательными творческими заданиями, блиц опросами, турнирами, викторинами. Некоторые поурочные разработки предлагают интегрированный подход и взаимодействие учителей музыки, информатики и изобразительного искусства. Пособие сделано с учетом программы Г. С. Ригиной "Музыка. Обучение. Творческое развитие. Воспитание", но может использоваться педагогами, работающими по любой программе.
Предназначено учителям музыки, педагогам дополнительного образования, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.

Оркестр в классе. Вып. 1 : для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального общего образования. – Москва : Музыка, 2016. – 32 с.

Шифр: 85.951; Авт. знак: О-65; Инв. номер: 66787н-и

Сборник адресован учителям музыки начального общего образования, служит задаче разнообразить формы и методы развития творческих способностей учащихся, расширить их музыкальный кругозор и овладеть навыками игры на элементарных детских музыкальных инструментах.

Роганова, И. В. Наш хор : учебно-методическое пособие для преподавания учебного предмета "Музыка" в системе начального общего образования / И. В. Роганова. – Москва : Музыка, 2016. – 62, [1] с. : нот. – (Учебно-методическое пособие). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: Р59; Инв. номер: 1374557-и

Предлагаемое учебно-методическое пособие создано на основе требований федерального государственного стандарта начального общего образования Российской Федерации.
Автор - заслуженный работник культуры РФ, зав. хоровым отделом ДМШ им. М. М. Ипполитова-Иванова г. Гатчина, президент ассоциации дирижеров детских и молодежных хоров Северо-Западного региона РФ И. В. Роганова, более тридцати лет занимается преподавательской и методической работой. За эти годы выпущен ряд репертуарных сборников и методических пособий для хоровых занятий, цикл из нескольких сборников научно-методических статей ведущих российских педагогов-хоровиков и методистов.

Пособие адресовано учителям, работающим по программе начального общего образования. Актуально в системе переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательных организаций. Может включаться в содержание курсов профессиональных дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях.


English version
фото В. Иванова