12+.png
Главная О библиотеке Поиск в электронных каталогах Региональный центр Президентской библиотеки Краеведение в Коми Национальная электронная библиотека КИБО Доступная среда
Рейтинг@Mail.ru

Методическая литература по художественно-творческой деятельности в детском саду и школе

Декоративное рисование : организованная образовательная деятельность, дидактические игры, художественный материал : 5-7 лет / Изд-во "Учитель"; авт.-сост. В. В. Гаврилова, Л. А. Артемьева. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 143 с. : ил. – (Образовательное пространство ДОО). – (ФГОС ДО)

Шифр: 74.100.544.2; Авт. знак: Д28; Инв. номер: 1374669-и

Знакомство с декоративно-прикладным искусством привносит в обучение и воспитание дошкольников элемент творчества, развивает художественное воображение.

Представленные в пособии конспекты занятий и дидактические игры позволят организовать обучение детей 5-7 лет декоративному рисованию на основе взаимодополнения образовательных областей "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО и в увлекательной форме познакомить дошколят с хохломской росписью и дымковской игрушкой.

Адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций, полезно учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, родителям.

Изобразительная деятельность и художественный труд : вторая младшая группа : конспекты занятий / Изд-во "Учитель"; авт.-сост. О. В. Павлова. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 163 с. : ил. – (Образовательное пространство ДОУ). – (ФГОС ДО)

Шифр: 74.100.544.2; Авт. знак: И38; Инв. номер: 1374670-и

В пособии представлены конспекты занятий по рисованию, конструированию и труду во второй младшей группе, разработанные в соответствии с ФГОС, направленные на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование начальных умений техники изготовления лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемых занятий - использование игровых элементов и комплексный подход, сочетающий взаимосвязь в содержании программных требований по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности.
Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми раннего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений.

Изобразительная деятельность и художественный труд. Средняя группа : комплексные занятия / авт.-сост. О. В. Павлова. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 158 с. : ил. – (Образовательное пространство ДОО). – (ФГОС ДО).

Шифр: 74.100.544.2; Авт. знак: И38; Инв. номер: 1374671-и

В пособии представлены конспекты занятий по рисованию, конструированию и труду в средней группе дошкольных образовательных учреждений, направленные на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование навыков лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемых занятий - комплексный подход, сочетающий взаимосвязь в содержании программных требований по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности, и важнейший дидактический принцип развития дошкольников - использование игровых элементов.
Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений.

Изобразительное искусство : 2-8 классы : коллекция интересных уроков. Создание ситуации успеха / авт.-сост.: А.В. Пожарская [и др.]. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2015 (макет 2016). – 134 с. : ил. – (Творческая мастерская учителя). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: И38; Инв. номер: 1374648-и

Пособие содержит описание технологических и методических средств, способствующих формированию предметных и универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС, созданию ситуации успеха на уроках изобразительного искусства. Вниманию педагогов предложены комплекс педагогических приемов, благотворно влияющих на эмоциональный климат в процессе обучения, коллекция интересных уроков. Разнообразные по форме учебные занятия (уроки-сказки, заочные экскурсии, размышления) иллюстрируют способы организации такой обстановки, где каждый ученик чувствует себя способным, знающим и успешным. Предназначено учителям изобразительного искусства общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Изобразительное искусство. 3 класс : рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику под редакцией Б. М. Неменского : [комплект: книга + CD] / авт.-сост. О. В. Павлова. – Волгоград : Учитель, 2014 (макет 2015). – 181 с. : ил., табл. – (Планирование учебной деятельности: с мультимедийным сопровождением). – (Федеральные государственные образовательные стандарты: ФГОС). – (Школа России)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: И38; Инв. номер: 1374717-и

Предлагается уникальный современный методический комплект для учителя-профессионала: пособие с рабочей программой, технологическими картами уроков изобразительного искусства в 3 классе и электронное приложение с 27 презентациями, разработанный в соответствии с ФГОС начального общего образования, планируемыми результатами НОО, отражающий требования Примерной образовательной программы ОУ и ориентированный на работу с учебником под ред. Б. М. Неменского (М.: Просвещение); УМК "Школа России".
Представлены рабочая программа, технологические карты с подробными сценариями уроков и презентационным их сопровождением, обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволяющие учителю содержательно и объемно подготовиться к уроку, творчески и рационально организовать и использовать учебное время, заинтересовать учащихся и способствовать формированию у них предметных умений и УУД. 

Изобразительное искусство : 5-7 классы : терминологические диктанты, кроссворды, филворды, тесты, викторины / авт.-сост. О.В. Павлова. – Волгоград : Учитель, [2014]. – 77 с. : ил. – (В помощь преподавателю). – (ФГОС)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: И38; Инв. номер: 1374649-и

В пособии представлен дидактический материал к урокам и внеклассным занятиям по изобразительному искусству, систематизированный в соответствии с содержанием Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству ("Виды и жанры изобразительного искусства", "Творчество художников разных стран" и др.), который поможет учителю разнообразить виды деятельности учащихся, развить чувство тона, навыки нюансировки, колоритного изображения, цветоведения, штриховки, перспективного построения предметов, творческого и живописного восприятия мира, организовать групповую и индивидуальную формы работы школьников на основе дифференцированного подхода. Предназначено учителям изобразительного искусства, мировой художественной культуры общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования.

Изобразительное искусство : 7 класс : рабочая программа и технологические карты уроков с мультимедийным сопровождением по учебнику А. С. Питерских, Г. Е. Гурова : линия УМК под редакцией Б. М. Неменского : [комплект: книга + CD] / авт.-сост. И. Н. Клочкова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2016 (макет 2017). – 193 с. : табл. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). – (Федеральные государственные образовательные стандарты: ФГОС). – (Планирование учебной деятельности: с мультимедийным сопровождением)

Шифр: 74.268.5; Авт. знак: И38; Инв. номер: 1374718-и

Предлагается комплект, состоящий из пособия с рабочей программой и технологическими картами уроков изобразительного искусства в 7 классе и электронного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС ООО, ориентированный на работу по учебнику Питерских, Гурова (М.: Просвещение), входящему в УМК под редакций Неменского.
Рабочая программа содержит пояснительную записку и тематическое планирование системы уроков. Технологические карты уроков с презентациями раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала.
Предназначено учителям изобразительного искусства и руководителям МО общеобразовательных организаций.

Художественно-творческая деятельность : аппликация из ткани : тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 4-7 лет / Изд-во "Учитель"; авт.-сост. С. С. Пискунова. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2014 (макет 2015). – 95 с. : ил. – (Развитие дошкольника). – (ФГОС ДО)

Шифр: 74.100.544.2; Авт. знак: Х98; Инв. номер: 1374644-и

В пособии раскрываются широкие возможности лоскутной аппликации, одного из направлений народного декоративно-прикладного искусства, в художественно-эстетическом развитии дошкольников на основе сочетания таких видов детской деятельности, как игровая, коммуникативная, познавательная, исследовательская, двигательная, продуктивная; показаны приемы превращения маленьких лоскутков в красивые, яркие, необычные композиции. На занятиях дети знакомятся со свойствами ткани, учатся различать геометрические фигуры, цвета, устанавливать соотношение частей по величине и объединять части в целое, ориентироваться в системе узора и в пространстве сюжетной композиции. Каждый ребенок практически усваивает понятие о ритме, симметрии, гармонии. Предложенный практический материал поможет в организации непосредственно образовательной, совместной с педагогом, самостоятельной и досуговой деятельности детей 4-7 лет с учетом основных положений ФГОС.

Предназначено педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования, родителям.

Художественно-творческая деятельность : тематические, сюжетные, игровые занятия с детьми 5-7 лет Оригами / авт.-сост. И. А. Рябкова, О. А. Дюрлюкова. – Изд. 2-е. – Волгоград : Учитель, 2014 (макет 2015). – 95 с. : ил. – (Развитие дошкольника)

Шифр: 74.100.544.2; Авт. знак: Х98; Инв. номер: 1374645-и

Художественное конструирование из бумаги развивает пространственное воображение, глазомер и мелкую моторику, снимает нервное напряжение, активизирует мыслительные процессы, обогащает словарь ребенка специальными терминами, снимает нервное напряжение и обеспечивает положительное эмоциональное состояние. Предлагаемая система занятий разработана с применением проблемно-развивающей методики обучения. Предназначено педагогам дошкольного, дополнительного и начального образования, родителям, заинтересованным в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребенка.


English version
фото В. Иванова