12+.png
Главная О библиотеке Поиск в электронных каталогах Региональный центр Президентской библиотеки Краеведение в Коми Национальная электронная библиотека КИБО Доступная среда
Рейтинг@Mail.ru

Изобразительная деятельность школьников

1.jpg

74.268.5

Б24 

Барановская, З. И. Работа с картинами русских художников на уроках в школе : книга для учителя / З. И. Барановская. – Москва : ВЛАДОС, 2013. – 255 с., [16] л. цв. ил., портр. – (Педагогическая мастерская)

Инв.: 1360059-и

В методическом пособии представлены учебно-тематические планы и конспекты уроков для учащихся начальной и средней школы по ознакомлению с видами и жанрами изобразительного искусства, с отечественной историей и культурой, с творчеством русских мастеров XVIII-XX веков. В основе предлагаемой программы и конспектов занятий положен принцип изложения материала "от простого к сложному".
Издание адресовано педагогам для использования на уроках русского языка и литературы, изобразительного искусства, мировой художественной культуры, для бесед по эстетике в дополнительном образовании.

2.jpg

74.1

И 38

Изобразительная деятельность. Художественный труд : подготовительная группа. Комплексные занятия / авт.-сост. О. В. Павлова. – Волгоград : Учитель, 2012. – 187 с. : ил. – (Образовательное пространство ДОУ). – Библиогр. : с. 184 (5 назв.).

Инв.: 1341872-и

В пособии представлены конспекты занятий по рисованию, конструированию и труду в подготовительной группе дошкольных образовательных учреждений, направленные на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование навыков лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемых занятий - комплексный подход, сочетающий интеграцию программных требований по познавательно-речевому развитию, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности и важнейший дидактический принцип развития дошкольников - использование игровых элементов, что соответствует ФГОС ДО.
Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений.

3.jpg

74.268.5

И 38

Изобразительное искусство : 1-4 классы: упражнения, задания, тесты / авт.-сост. О. В. Свиридова. – Волгоград : Учитель, [2009]. – 74 с. : ил. – (В помощь преподавателю начальной школы). – Библиогр. : с. 73 (7 назв. ).

Инв.: 1322406-и, 1341878-и

Основная цель пособия - помочь учителям изобразительного искусства в решении одной из актуальных проблем обучения - организации постоянного контроля знаний, умений и навыков учащихся. Предлагаемый материал содержит упражнения, задания, тесты, кроссворды для индивидуального и группового тематического контроля знаний с вариантами различной трудности по основным темам истории и теории изобразительного искусства с 1 по 4 класс, составленные в соответствии с программными требованиями. Предназначено учителям изобразительного искусства; рекомендовано учащимся для самостоятельных тренировочных занятий по подготовке к проверочным и контрольным работам

4.jpg

74.268.5

И 38

Изобразительное искусство : 5-7 классы : занимательные материалы, терминологические диктанты, кроссворды, филворды, тесты, викторины / авт.-сост. О.В. Павлова. – Волгоград : Учитель, 2010 (макет 2011). – 77 с. : ил. – (В помощь преподавателю). – Библиогр.: с. 76 (9 назв.).

Инв.: 1341875-и

В пособии представлен дидактический материал к урокам и внеклассным занятиям по изобразительному искусству, систематизированный в соответствии с содержанием Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству ("Виды и жанры изобразительного искусства", "Творчество художников разных стран" и др.), который поможет учителю разнообразить виды деятельности учащихся, развить чувство тона, навыки нюансировки, колоритного изображения, цветоведения, штриховки, перспективного построения предметов, творческого и живописного восприятия мира, организовать групповую и индивидуальную формы работы школьников на основе дифференцированного подхода. Предназначено учителям изобразительного искусства, мировой художественной культуры общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; может быть полезно учащимся.

5.jpg

85.10

К93

Куревина, О. А. Изобразительное искусство. Разноцветный мир. 1 класс : учебник / О. А. Куревина, Е. Д. Ковалевская. – Москва : Баласс, 2012. – 63, [1] с. : цв. ил. – (Федеральный государственный образовательный стандарт. Образовательная система "Школа 2100")

Инв.: 1357910-и

85.10

К93

Куревина, О. А. Изобразительное искусство. Разноцветный мир. 2 класс : учебник / О. А. Куревина, Е. Д. Ковалевская. – Москва : Баласс, 2013. – 63, [1] с. : ил., портр., цв. ил. – (Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система "Школа 2100")

Инв.: 1357909-и

6.jpg

85.10

К93

Куревина О. А. Изобразительное искусство. Разноцветный мир. 3 класс : учебник / О. А. Куревина, Е. Д. Ковалевская. – Москва : Баласс, 2013. – 63 с. : цв. ил. – (Федеральный государственный образовательный стандарт. Образовательная система "Школа 2100")

Инв.: 1357908-и

7.jpg

85.10

К93

Куревина, О. А. Изобразительное искусство. Разноцветный мир. 4-й класс : учебник / О. А. Куревина, Е. Д. Ковалевская. – Москва : Баласс, 2012. – 80, [1] с. : ил., цв. ил., портр. – (Федеральный государственный образовательный стандарт Образовательная система "Школа 2100")

Инв.: 1357911-и

Учебники по изобразительному искусству «Разноцветный мир» 1, 2, 3, 4 классов соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, содержат дидактический материал по изобразительной деятельности. Издания предназначены для развития навыков рисования различными материалами и воспитания эстетического и творческого мышления у младших школьников.

8.jpg

74.1

П43 

Погодина, С. В. Теория и методика развития детского изобразительного творчества : учебное пособие для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования / С. В. Погодина. – Москва : Академия, 2010. – 350, [1] c. – (Среднее профессиональное образование: Педагогическое образование). – (Учебное пособие)

Инв.: 1324997-и

Учебное пособие создано в соответствии с ФГОС СПО для специальности 050144 Дошкольное образование и может быть использовано при освоении профессионального модуля ПМ.02 "Организация различных видов деятельности и общения детей" (МДК.02.03). В пособии рассматриваются различные виды искусства (живопись, графика, скульптура, архитектура, дизайн, народное декоративно-прикладное искусство), приемы развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста. Издание предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования и воспитателей детских дошкольных учреждений.

9.jpg

74.268.5

С 59

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе : рисунок, живопись, народное искусство, декоративное искусство, дизайн: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Педагогика и методика начального образования" / Н. М. Сокольникова. – 4-е изд., стер. – Москва : Академия, 2008. – 364, [1] c., [12] л. ил., цв. ил., – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). – Библиогр.: с. 357-361.

Инв.: 1314893-и, 1314892-и

В пособии в доступной форме рассказывается об основах изобразительной деятельности. Оно включает в себя как теоретические сведения о материалах и техниках, так и подробные рекомендации для выполнения заданий по рисунку, живописи, дизайну, лепке и архитектуре. Материал изложен системно, доступно и наглядно. Текст сопровождается иллюстрациями, которые повышают информативность учебного пособия, помогают извлекать информацию не только из текста, но и визуально. Книга рекомендуется также для студентов педагогических колледжей.

10.jpg

74.268.5

С 81

Столяров, Б. А. О языке изобразительного искусства : методическое пособие для учителей изобразительного искусства и музейных педагогов / Б. А. Столяров ; Федер. гос. учреждение культуры "Гос. Рус. музей" Рос. центр музейной педагогики и дет. творчества Рос. акад. образования Сев. -зап. отд-ние. – Санкт-Петербург : ГРМ, 2009. – 71 с. ; 21 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). – Библиогр. : с. 69-71 и в подстроч. примеч.

Инв.:1326798-и

Диалог с изобразительным искусством формирует эстетический опыт и, развивая художественный вкус, дает человеку возможность «погружаться» в художественную культуру прошлого в ее тесной связи с активно формирующимися ценностями текущего времени. Цель предлагаемого читателю методического пособия, выполняющего функции введения в изучение истории искусства, - помочь учителям изобразительного искусства и мировой художественной культуры. А также музейным педагогам в освоении выразительных средств изобразительного искусства. Пособие включает в себя семь лекций, словарь использованных терминов, список рекомендуемой литературы и мультимедийный альбом иллюстраций.

 

  


English version
фото В. Иванова