12+.png
Главная О библиотеке Поиск в электронных каталогах Региональный центр Президентской библиотеки Краеведение в Коми Национальная электронная библиотека КИБО Доступная среда
Рейтинг@Mail.ru

Школа здоровья

Отдел гуманитарных наук предоставляет вашему вниманию виртуальную выставку

« Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»

 

Нажмите для увеличения

74.200

М 67

Митяева, Анна Михайловна. Здоровьесберегающие педагогические технологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050711 (031300) - Социальная педагогика / А. М. Митяева. - Москва : Академия, 2008. – 192 с.

Инв.1306382(ч)

Учебное пособие содержит материал авторского учебного курса "Педагогика здоровья". Основное внимание уделено комплексному рассмотрению используемых в образовательном пространстве здоровьесберегающих технологий, позволяющих эффективно решать одну из самых актуальных проблем образования развития и становления культуры здоровья обучающихся. Для студентов высших педагогических учебных заведений.

Может быть рекомендовано учителям-практикам, преподавателям вузов, работникам социальной сферы и всем занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Нажмите для увеличения

74.200

Х 20

Харитонова, Лидия Александровна. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе / Л. А. Харитонова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 186, [2] с. ; 21. - (Сердце отдаю детям).

Инв.1332604(ч)

Инв.1332605(а)

Автор знакомит читателей с разными приемами по сохранению и укреплению здоровья дошкольников и младших школьников в процессе общения их с природой и на уроках окружающего мира; с нетрадиционными способами снятия усталости и стресса; вариантами самовоспитания и духовно-нравственного развития, а также исцеления с помощью психологических аутотренингов.

Книга предназначена для воспитателей, учителей, родителей и всех, кого интересуют здоровьесберегающие технологии.

Нажмите для увеличения

74.200

Б 40

Безруких, М.М. Здоровьесберегающая школа / М.М. Безруких.-М.: МПСИ, 2004. — 240 с.

Инв.1276340 (а)

В разделах данной книги автор знакомит читателей о школьных факторах риска влияющих на состояние здоровья школьников, о здоровьесберегающей деятельности в образовательном учреждении. Также представлена комплексная система оценки и критериев сохранения здоровья. Можно познакомиться с интересно составленными анкетами, как для педагогов, так и для учащихся с 1 – 11 классов.

Книга предназначена для воспитателей, учителей, родителей и всех, кого интересуют здоровьесберегающие технологии.

Нажмите для увеличения

74.200

В 67

Волкова О.А. День здоровья в образовательном учреждении. Методические рекомендации. – М.: УЦ «Перспектива», 2010. – 32 с.

Инв. 1327885(ч)

Данные методические рекомендации предназначены для директоров школ, заместителей директоров школ по воспитательной работе, медицинских работников, педагогов – организаторов, старших вожатых и классных руководителей с целью оказания помощи в организации проведения Дней здоровья в школе.

Цель данной методической разработки - помочь руководителям образовательных учреждений, классным руководителям, воспитателям в активизации деятельности всех субъектов воспитательного процесса по организации системных мероприятий, обеспечивающих здоровьесберегающую воспитательную среду, формированию ценности здорового образа жизни.

Данное методическое пособие будет особенно полезно заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям.

Нажмите для увеличения

74.200

М 50

Менчинская Е. А. Основы здоровьезберегающего обучения в начальной школе:Методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся / Е. А. Менчинская. – М. : Вентана – Граф, 2008. – 112 с. – ( Педагогическая мастерская).

Инв. 1313582 (ч)

В пособии рассмотрены основные составляющие деятельности по организации здоровьесберегающего обучения, направленные на предупреждение перегрузки младших школьников. На основе физиолого-педагогических трудов М.М. Безруких, Д.А. Фарбер, Н.К. Смирнова, Н.Ф. Виноградовой и др. рассматриваются с учетом современных подходов такие практически важные для педагогов темы, как психофизиологические особенности ребенка младшего школьного возраста, здоровьесберегающая организация учебно-воспитательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий для предупреждения перегрузки учащихся, возможности применения современных учебно-методических комплектов для сохранения здоровья детей, подготовка учителя к занятиям по технологии развивающего обучения, организация групповой работы и др.

Издание адресовано директорам, завучам, учителям начальных классов, будет полезно студентам педвузов и колледжей. Дополнительное описание: Серия "Педагогическая мастерская"

Нажмите для увеличения

88.8

Т 80

Трясорукова Т.П. Программа "Солнышко": психопрофилактические занятия с детьми дошкольного возраста / Т. П. Трясорукова. – Ростов н / Д : Феникс, 2011. – 60 с. – ( Школа развития).

Инв. 1330281 ( ч).

Программа "Солнышко" разработана для детей 4-6 лет. Данные упражнения могут использоваться в профилактическом и коррекционно-развивающем диапазоне.

Программа представлена циклом из 20 занятий, направленных на повышение психоэмоциональной устойчивости, стабилизацию и структурирование психического развития детей.

Книга адресована психологам и воспитателям, работающим в массовых детских садах, а также может быть использована педагогами групп кратковременного пребывания и специалистами психологических центров, проводящих групповые занятии с детьми.

Нажмите для увеличения

74.200

Ф 79

Формирование здорового образа жизни российских подростков : Для классных руководителей 5-9 классов: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л.В. Баль, С.В. Барканова .- М. : Владос, 2002.- 192 с.

Инв. 1271218(ч)

В пособии даны методические рекомендации для классных руководителей, работающих в 5-9 классах, по формированию здорового образа жизни у подростков. На основе опыта, накопленного авторами, приводятся психолого-педагогические технологии, игры, методические материалы для повседневной работы с учащимися, родителями.

Адресовано классным руководителям, заместителям директоров по воспитательной работе, социальным педагогам, педагогам-организаторам, воспитателям и студентам - будущим педагогам

Нажмите для увеличения

51.28

К 88

Куинджи Н.Н. Валеология : Пути формирования здоровья школьников: Методическое пособие / Н.Н. Куинджи; Предисл. . - М.: Аспект Пресс, 2000. - 139 с.

Инв. 1265523(ч)

В связи с тем, что здоровые школьники составляют не более 10% учащихся, в школах вводится должность педагога-валеолога. Методическое пособие рассчитано на организацию здоровых условий обучения во всех видах общеобразовательных учреждений.

Пособие предлагает инструкции и тесты, позволяющие определить готовность детей к школе, методы оценки учебной деятельности, рекомендации по планированию двигательной активности, профилактике "школьных" болезней и вредных привычек и много других ценных материалов.

Адресовано педагогов - валеологов, школьных психологов и медицинских работников.

Нажмите для увеличения

51.28

С 64

Сопровождение здоровья учащихся в образовательном учреждении: система работы, мониторинг / сост. М. А. Павлова, О. С. Гришанова, Е. В. Гусева. - Волгоград: Учитель, 2010. – 248 с.

Инв. 1325800(ч)

В пособии представлены материалы, раскрывающие основные направления педагогического участия в сопровождении здоровья учащихся, рассмотрены образовательные технологии в сфере здоровья, механизм проведения мониторинга здоровья. Теоретическое обоснование здоровьесберегающей деятельности направлено на повышение устойчивости организма ребенка к воздействию многообразных факторов и расширение его адаптационных возможностей, на снятие зрительного утомления, уменьшение статического напряжения опорно-двигательного аппарата, уменьшение эмоционального напряжения. Предназначено руководителям образовательных учреждений, специалистам отделов образования, осуществляющим методическую и контролирующую функции по сохранению здоровья школьников; может быть полезно всем педагогам.

Нажмите для увеличения

74.200

Б 21

Баль, Л. В. Педагогу о здоровом образе жизни детей: книга для учителя /Л.В.Баль, С.В.Барканов, С.А.Горбатенко; ред. Л.В.Баль. – М.: Просвещение, 2005. – 192 с.

Ключ к здоровью детей – формирование здорового образа жизни, а система образования остается пока единственным доступным каналом, через который можно воздействовать не только на каждого ребенка, но и на его окружение. Конечно, в школе есть ряд учебных дисциплин, в рамках которых ребенок получает некоторые знания о здоровом образе жизни. Но ведь знать – еще не означает использовать. Чтобы дети приняли здоровый образ жизни, учителя и воспитатели должны выступать не в роли менторов, а постараться стать партнерами ребенка, организаторами совместного творчества детей, их родителей и самих педагогов.

Авторы постарались собрать интересный опыт, накопленный во внеурочной работе, в системе дополнительного образования. Вы найдете в этом пособии эффективно работающие методики, идеи, программы, сценарии. Включено сюда и то, что было сделано или предложено детьми.

Предназначено руководителям образовательных учреждений, специалистам отделов образования, осуществляющим методическую и контролирующую функции по сохранению здоровья школьников; может быть полезно всем педагогам.

Нажмите для увеличения
Нажмите для увеличения

74.200

В 67

Волкова О. А. Воспитательная система образовательного учреждения со здоровьесберегающим компонентом: Концепция, программа, циклограмма деятельности. Издательство: УЦ "Перспектива", 2010. – 116 с.

Инв. 1326357 (ч)

Данное методическое пособие предназначено для директоров школ, заместителей директоров школ по воспитательной работе, педагогов-организаторов, старших вожатых и классных руководителей с целью оказания помощи в построении воспитательной системы образовательного учреждения со здоровьесберегающей основой.

В методическом пособии представлена Концепция воспитательной системы школы. Программа воспитательной системы образовательного учреждения по реализации Концепции и циклограмма деятельности на 1 учебный год.

Методическое пособие предназначено для заместителей директоров по воспитательной работе, председателей методических объединений, классных руководителей, а также может быть полезен для руководителей образовательных учреждений, организующих процесс воспитания, основывающийся на здоровьесберегаюших технологиях, для слушателей курсов повышения квалификации.

Нажмите для увеличения

74.200

Ш 67

Школа здоровья. Информационно – методические материалы по организации здоровьезберегающей деятельности в ГОУ интернатного типа. Вып. 6. – Сыктывкар, 2007.- 148 с.

Инв. 1332285

В этом пособии вы можете узнать о комплексной программе обеспечения здоровья в образовательных учреждениях – это организационный набор актов, процедур и действий, созданных для защиты и обеспечения здоровья и благополучия воспитанников.

В данном сборнике включены нормативно – правовые документы по вопросам сохранения и укрепления здоровья подростков, приводятся практические рекомендации по первым шагам работы учреждения в данном направлении, представлен интересный опыт организации внеурочной деятельности.

Предназначено руководителям образовательных учреждений, специалистам отделов образования, осуществляющим методическую и контролирующую функции по сохранению здоровья школьников; может быть полезно всем педагогам.

Нажмите для увеличения

74.04(2)

И 66

Информационное образование: опыт, проблемы, перспективы: [городская конференция педагогических работников, 18 – 19 апреля 2007 года / ред. совет А. И. Ручка и др.]. – Сыктывкар, 2007. – 84 с.

Инв. 1328585

В этом сборнике представлен опыт инновационной деятельности образовательных учреждений г. Сыктывкара.

Будет интересно руководителям образовательных учреждений, специалистам отделов образования, осуществляющим методическую и контролирующую функции по сохранению здоровья школьников; может быть полезно всем педагогам.


English version
фото В. Иванова